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<title>Participe</title>
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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Participe</span></h1>
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</div>
<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="fr" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="fr" dir="ltr">
<p>En <a href="Grammaire" title="Grammaire">grammaire</a>, le <b>participe</b> est un <a href="Mode_(grammaire)" title="Mode (grammaire)">mode</a> du <a href="Verbe" title="Verbe">verbe</a> qui lui donne les caractéristiques d'un <a href="Adjectif" title="Adjectif">adjectif</a>. De ce fait, il «&nbsp;participe&nbsp;» à la fois d'une nature verbale et d'une nature de qualificatif.
</p><p>Dans les <a href="Langue_flexionnelle" title="Langue flexionnelle">langues flexionnelles</a>, il ne se <a href="Conjugaison" title="Conjugaison">conjugue</a> pas mais peut se <a href="D%C3%A9clinaison_(grammaire)" title="Déclinaison (grammaire)">fléchir</a> comme un adjectif, d'autant plus quand il accompagne un <a href="Nom_(grammaire)" title="Nom (grammaire)">nom</a>, avec lequel il peut s'<a href="Accord_(grammaire)" title="Accord (grammaire)">accorder</a>. En <a href="Fran%C3%A7ais" title="Français">français</a>, le participe passé s'accorde orthographiquement (par exemple <i>chanté, -ée&nbsp;; -és, -ées</i> = «&nbsp;qui est chanté, -ée&nbsp;; qui sont chantés, -ées&nbsp;») mais pas le participe présent (<i>chantant</i> = qui chante).
</p><p>Dans certaines langues, telles que le latin, il existe non seulement les participes passé et présent mais aussi un participe futur&nbsp;: par exemple, <i>morituri</i>, «&nbsp;allant mourir&nbsp;», est le nominatif masculin pluriel du participe futur du verbe latin <i>morire</i>, «&nbsp;mourir&nbsp;».
</p><p>En revanche, son héritage verbal lui permet de recevoir des compléments et des marques temporelles.
</p><p>Il sert de second élément, apportant le sens lexical, dans un <a href="Temps_compos%C3%A9" title="Temps composé">temps composé</a>&nbsp;: «&nbsp;j'ai marché&nbsp;».
</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Participe_actif_et_participe_passif">Participe actif et participe passif</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Qualificatif_de_l'agent_et_de_l'objet"><span id="Qualificatif_de_l.27agent_et_de_l.27objet"></span>Qualificatif de l'agent et de l'objet</h3></div>
<p>Les <a href="Transitivit%C3%A9_(grammaire)" title="Transitivité (grammaire)">verbes transitifs</a> traduisent d'une manière générale une <i><b>action</b></i>, effectuée par un <i><b>agent</b></i> et portant sur un <i><b>objet</b></i> (parfois désigné par <i><b>patient</b></i>, du latin <i>pateo</i>, je subis)&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>La fille chante des chansons</i>&nbsp;»&nbsp;: L'agent (sujet) est <i>la fille</i>, l'action est <i>chanter</i>, et l'objet de l'action est <i>des chansons</i>.</dd></dl>
<p>À chaque verbe de ce type peuvent correspondre deux participes, l'un permettant de qualifier l'agent (le participe actif), l'autre l'objet (le participe passif), qui peuvent l'un et l'autre être utilisés comme <a href="%C3%89pith%C3%A8te" title="Épithète">épithète</a> ou <a href="Attribut_(grammaire)" title="Attribut (grammaire)">attribut</a><sup id="cite_ref-LBU886_1-0" class="reference"><a href="#cite_note-LBU886-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-LBU889_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-LBU889-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>La fille chant<b>ant</b>e</i>&nbsp;»&nbsp;: <i>chantant</i> qualifie ici l'agent habituel de ce type d'action.</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Les chansons chant<b>é</b>es</i>&nbsp;»&nbsp;: <i>chanté</i> qualifie l'objet habituel de l'action.</dd></dl>
<p>Cette même opposition se retrouve dans de nombreuses langues, par exemple en <a href="Esp%C3%A9ranto" title="Espéranto">espéranto</a>&nbsp;:
</p>
<dl><dd><i>Mi estas am<b>ant</b>a</i>&nbsp;: Je suis aimant, Je suis en train d'aimer, agent de l'action.</dd>
<dd><i>Mi estas am<b>at</b>a</i>&nbsp;: Je suis aimé, Je suis en train d'être aimé, objet patient de l'action.</dd></dl>
<p>N.B.&nbsp;: La désignation de participe «&nbsp;actif&nbsp;» ou «&nbsp;passif&nbsp;» renvoie à la relation entre l'action et l'objet qualifié, non au caractère actif ou passif de la construction grammaticale dans laquelle il se trouve. On peut rencontrer un participe passif dans une construction active, quand il est employé pour former des temps composés (j'ai terminé mon repas), aussi bien que dans une construction passive, quand il sert à former la voix passive (le repas est terminé).
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Emploi_comme_qualificatif">Emploi comme qualificatif</h3></div>
<p>Le participe a un caractère d'adjectif dans le sens où il peut qualifier l'objet auquel il se rattache. Il conserve également normalement un caractère verbal, dans le sens où il peut lui-même recevoir les mêmes compléments que le verbe dont il est issu, ainsi le cas échéant que des marques verbales.
</p><p>Dans leur emploi de qualificatif, les deux participes peuvent s'accorder régulièrement, comme tout <a href="Adjectif" title="Adjectif">adjectif</a> (quand l'adjectif s'accorde). C'est essentiellement cette forme d'emploi qui entraîne l'<a href="Accord_du_participe_pass%C3%A9_en_fran%C3%A7ais" title="Accord du participe passé en français">accord du participe passé en français</a>.
</p>
<dl><dd>«&nbsp;Le participe est donc à cet égard comme les adjectifs&nbsp;: comme eux, il s'accorde en genre, en nombre, &amp; en cas avec le nom auquel il est appliqué&nbsp;; &amp; les adjectifs expriment comme lui des additions accessoires qui peuvent s'expliquer par des propositions incidentes&nbsp;: des hommes savants, c'est-à-dire, des hommes qui sont savants. En un mot le participe est un véritable adjectif, puisqu'il sert, comme les adjectifs, à déterminer l'idée du sujet par l'idée accidentelle de l’événement qu'il exprime, &amp; qu'il prend en conséquence les terminaisons relatives aux accidents des noms &amp; des pronoms. Mais cet adjectif est aussi verbe, puisqu'il en a la signification, qui consiste à exprimer l'existence d'un sujet sous un attribut&nbsp;; &amp; il reçoit les diverses inflexions temporelles qui en sont les suites nécessaires&nbsp;: le présent, <i>precans</i> (priant)&nbsp;; le prétérit, <i>precatus</i> (ayant prié)&nbsp;; le futur, <i>precaturus</i> (devant prier).&nbsp;» (<a href="Encyclop%C3%A9die_ou_Dictionnaire_raisonn%C3%A9_des_sciences%2C_des_arts_et_des_m%C3%A9tiers" title="Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers">Encyclopédie de Diderot</a>)<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></dd></dl>
<p>Le participe peut cependant perdre sa caractéristique et fonctionner dans certaines constructions comme un adjectif simple, qualifié d'<i>adjectif déverbal</i>&nbsp;:
</p>
<dl><dd><i>C'est un sujet <b>intéressant</b> mon élève</i>&nbsp;: par son caractère verbal le participe peut ici recevoir un complément d'objet, ou d'autres compléments (circonstanciel de temps, etc).</dd>
<dd><i>C'est un sujet très <b>intéressant</b></i>&nbsp;: le qualificatif <i>intéressant</i> peut recevoir un adverbe <i>très</i>, mais dans cette position le qualificatif ne peut plus recevoir de compléments verbaux.</dd></dl>
<p>Certaines langues font une distinction entre un adjectif verbal et un participe adverbial (parfois appelé <a href="G%C3%A9rondif" title="Gérondif">gérondif</a>), qui joue le rôle d'un adverbe dans la phrase où il apparaît. Ces deux formes sont différentes dans des langues comme le russe<sup id="cite_ref-ruspar_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-ruspar-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> et d'autres langues slaves, le hongrois, et de nombreux langages eskimo comme le <a href="Sirenik" title="Sirenik">sirenik</a> qui possède un système complexe de participes<sup id="cite_ref-Men-JazSirEsk_5-0" class="reference"><a href="#cite_note-Men-JazSirEsk-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Quelques grammaires descriptives placent ces deux formes dans deux catégories différentes<sup id="cite_ref-ruspar_4-1" class="reference"><a href="#cite_note-ruspar-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Marquage_temporel_du_participe">Marquage temporel du participe</h3></div>

<p>Le participe actif qualifie (au présent) un agent en train de réaliser son action, ou la réalisant de manière habituelle. C'est donc au sens propre un «&nbsp;participe présent&nbsp;».
</p><p>Certaines langues, tels le <a href="Latin" title="Latin">latin</a>, l'<a href="Esp%C3%A9ranto" title="Espéranto">espéranto</a> ou le <a href="Lituanien" title="Lituanien">lituanien</a> utilisent également un participe passé et un participe futur. Le participe passé qualifie alors l'agent qui a accompli l'action, ou qui l'accomplissait de manière habituelle&nbsp;; et le participe futur qualifie l'agent qui s’apprête à accomplir l'action, ou qui a vocation à le faire.
</p><p>Exemples&nbsp;:
</p>
<ul><li>(<a href="Latin" title="Latin">latin</a>) <i>ămātūrus, a, um</i>&nbsp;: allant aimer, devant aimer. <i>prĕcātus, a, um</i>&nbsp;: ayant été prié, prié. <i>cēnāns, tis'&nbsp;: dînant.</i>
<ul><li>Phrase célèbre&nbsp;: <i><span style="text-decoration: underline;">Morituri</span> te salutant.</i>&nbsp;: «&nbsp;[Ceux] <span style="text-decoration: underline;">allant mourir</span> te saluent.&nbsp;»</li></ul></li>
<li>(<a href="Esp%C3%A9ranto" title="Espéranto">espéranto</a>) <i>Mi estas ven<b>ont</b>a</i>&nbsp;: Je vais venir, Je suis sur le point de venir. <i>Mi estas ven<b>int</b>a</i>&nbsp;: Je suis venu.</li>
<li>(<a href="Lituanien" title="Lituanien">lituanien</a>) <i>gyvensiantis, gyvensiąs, gyvensianti</i>&nbsp;: allant vivre.</li></ul>
<p>Noter que le «&nbsp;participe passé&nbsp;» en français ne correspond pas à une différence de marquage temporel.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Participe_substantivé"><span id="Participe_substantiv.C3.A9"></span>Participe substantivé</h3></div>
<p>Le participe peut être substantivé. Le participe actif devient alors un nom d'agent&nbsp;: «&nbsp;<i>le mandant</i>&nbsp;» est celui qui donne un mandat, «&nbsp;<i>le mandé</i>&nbsp;» est celui qui reçoit ce mandat.
</p><p>En arabe, on trouve aussi un participe actif et un participe passif. Le participe actif (ou اسم الفاعل <i>ism al-fāʿil</i>)<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> désigne celui qui fait l’action<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, le participe passif (ou اسم المفعول <i>ism al-mafʿūl</i>) désigne celui qui subit l'action<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9"><span class="cite-bracket">[</span>9<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Le participe actif peut être utilisé comme un adjectif ou un nom, ou avec sa valeur verbale (il fait alors fonction d'inaccompli). Quant au participe passif, il peut aussi marquer parfois le résultat de l'action<sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite-bracket">[</span>11<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Participe_et_conjugaisons">Participe et conjugaisons</h2></div>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Forme_progressive">Forme progressive</h3></div>
<p>Dans certaines langues, le participe actif sert à former des temps composés dénotant une forme progressive&nbsp;:
</p>
<dl><dd><span class="lang-en" lang="en"><i>I am <b>reading</b></i></span> <abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : anglais">(en)</abbr>&nbsp;: je suis en train de lire, littéralement <i>*je suis lisant</i>.</dd>
<dd><span class="lang-fro" lang="fro"><i>Il est <b>chantanz</b></i></span> <abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : ancien français (842-1400)">(fro)</abbr>&nbsp;: il est en train de chanter.</dd></dl>
<p>Une tournure fréquente était l'emploi de semi-auxiliaires de mouvements suivis du gérondif.
</p>
<dl><dd><i>Je m’en vas <b>désaltérant</b></i> (La Fontaine)</dd>
<dd><i>Un couplet qu’on s’<b>en</b> va <b>chantant</b></i> (Musset)</dd>
<dd><i>il va s'<b>amenuisant</b></i><b></b></dd></dl>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Temps_composés"><span id="Temps_compos.C3.A9s"></span>Temps composés</h3></div>

<p>Dans de nombreuses langues, le participe passif sert à former des temps composés&nbsp;:
</p>
<dl><dd><i>j'ai lu le livre.</i></dd>
<dd><i>I have read the book.</i></dd>
<dd><i>Ich habe das Buch gelesen.</i></dd>
<dd><i>Ho letto il libro.</i></dd>
<dd><i>He leído el libro.</i></dd></dl>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Conjugaison_passive">Conjugaison passive</h3></div>
<p>La voix passive est généralement formée à partir du participe passif, employé dans une construction «&nbsp;objet-attribut&nbsp;».
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Aspect_accompli/inaccompli"><span id="Aspect_accompli.2Finaccompli"></span>Aspect accompli/inaccompli</h3></div>

<p>Dans certaines langues, le participe distingue l'action accomplie de celle en cours d'exécution (inaccomplie). Ce n'est pas le cas en français&nbsp;:
</p>
<dl><dd>Les moutons sont tondus (en train d'être tondus, participe inaccompli).</dd>
<dd>Les moutons sont tondus (ayant été tondus, participe accompli).</dd></dl>
<p>Comme en français dans l'exemple ci-dessus, la distinction de sens peut être rétablie si nécessaire par des constructions plus complexes&nbsp;:
</p>
<dl><dd><i>The book is read</i> = <i>the book is being read</i> = le livre est en train d'être lu (participe inaccompli).</dd>
<dd><i>The book is read</i> = <i>the book has been read</i> = le livre est ayant été lu (participe accompli).</dd></dl>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Participes_en_français"><span id="Participes_en_fran.C3.A7ais"></span>Participes en français</h2></div>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Participe_présent_et_participe_passé"><span id="Participe_pr.C3.A9sent_et_participe_pass.C3.A9"></span>Participe présent et participe passé</h3></div>

<p>En <a href="Grammaire_fran%C3%A7aise" title="Grammaire française">grammaire française</a>, le participe possède deux <a href="Temps_(grammaire)" title="Temps (grammaire)">temps</a> liés à deux <a href="Diath%C3%A8se" title="Diathèse">voix</a> dont les désignations traditionnelles dérivent de la grammaire latine, où elles désignent correctement «&nbsp;les diverses inflexions temporelles qui en sont les suites nécessaires&nbsp;».
</p>
<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Voix_active">Voix active</h4></div>
<p>À l'origine, le participe en -ns exprimait la participation à l'action<sup id="cite_ref-ILLS140_12-0" class="reference"><a href="#cite_note-ILLS140-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Il devint donc, lorsque les participes furent intégrés à la conjugaison un participe de temps présent et de voix active&nbsp;: <i>ămāns</i> = <span class="citation">«&nbsp;aimant&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui participe à l'action d'aimer&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui aime&nbsp;»</span>.
</p><p>Le participe en -turus et en -surus exprimait, lui, l'aptitude à l'action<sup id="cite_ref-ILLS140_12-1" class="reference"><a href="#cite_note-ILLS140-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Il devint donc un participe de temps futur et de voix active&nbsp;: <i>ămātūrus</i> = <span class="citation">«&nbsp;étant apte à aimer&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;devant aimer, allant aimer, ayant à aimer&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui doit aimer, qui va aimer, qui a à aimer&nbsp;»</span>.
</p><p>Le français, par ses temps composés, innove du latin d'un participe passé actif. Le latin devait recourir pour cela à une paraphrase&nbsp;: <i>cum amauisset</i> = <span class="citation">«&nbsp;comme il eût aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;ayant aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui a aimé&nbsp;»</span>.
</p>
<table class="wikitable">
<caption>
</caption>
<tbody><tr>
<th colspan="4">mode participe, voix active
</th></tr>
<tr>
<th>tiroir verbal français
</th>
<th>aimer
</th>
<th><i>ămāre</i>
</th>
<th>tiroir verbal latin
</th></tr>
<tr>
<th>futur
</th>
<td>—
</td>
<td><i>ămātūrus, a, um</i>
</td>
<th>futur
</th></tr>
<tr>
<th>présent
</th>
<td>aimant
</td>
<td><i>ămāns, tis</i>
</td>
<th>présent
</th></tr>
<tr>
<th>passé composé
</th>
<td>ayant aimé
</td>
<td rowspan="3">—
</td>
<th rowspan="3">parfait
</th></tr>
<tr>
<th>passé surcomposé
</th>
<td>ayant eu aimé
</td></tr>
<tr>
<th>passé simple
</th>
<td>—
</td></tr></tbody></table>
<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Voix_passive">Voix passive</h4></div>
<p>Le participe en -tus et en -sus exprimait l'état qui résulte de l'action de façon passive ou active<sup id="cite_ref-ILLS140_12-2" class="reference"><a href="#cite_note-ILLS140-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Il devint toutefois un participe de temps passé et de voix passive&nbsp;: <i>ămātus</i> = <span class="citation">«&nbsp;qui est dans l'état de celui qui est aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;ayant été aimé, aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui a été aimé, qui est aimé&nbsp;»</span>.
</p><p>Le français, par ses temps composés, innove du latin d'un participe présent passif. Le latin devait recourir pour cela à une paraphrase&nbsp;: <i>cum amaretur</i> = <span class="citation">«&nbsp;comme il fût aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;étant aimé&nbsp;»</span> = <span class="citation">«&nbsp;qui est aimé&nbsp;»</span>.
</p>
<table class="wikitable">
<caption>
</caption>
<tbody><tr>
<th colspan="4">mode participe, voix passive
</th></tr>
<tr>
<th>tiroir verbal français
</th>
<th>être aimé
</th>
<th><i><b>ămārī</b></i>
</th>
<th>tiroir verbal latin
</th></tr>
<tr>
<th>futur
</th>
<td>—
</td>
<td>—
</td>
<th>futur
</th></tr>
<tr>
<th>présent
</th>
<td>étant aimé
</td>
<td>—
</td>
<th>présent
</th></tr>
<tr>
<th>passé composé
</th>
<td>ayant été aimé
</td>
<td rowspan="3"><i>ămātus, a, um</i>
</td>
<th rowspan="3">parfait
</th></tr>
<tr>
<th>passé surcomposé
</th>
<td>ayant eu été aimé
</td></tr>
<tr>
<th>passé simple
</th>
<td>aimé
</td></tr></tbody></table>
<div class="mw-heading mw-heading4"><h4 id="Voix_médiane"><span id="Voix_m.C3.A9diane"></span>Voix médiane</h4></div>
<p>Il n'y a pas de voix médiane en latin ni en français. Le français recours pour cela à la voie pronominale et le latin à la voix déponente qui exprime par sa forme passive une voix active.
</p>
<table class="wikitable">
<caption>
</caption>
<tbody><tr>
<th colspan="2">mode participe, voix pronominale
</th>
<th colspan="2">mode participe, voix déponente
</th></tr>
<tr>
<th>tiroir verbal français
</th>
<th>s'étonner
</th>
<th><i>mīrārī</i>
</th>
<th>tiroir verbal latin
</th></tr>
<tr>
<th>futur
</th>
<td>—
</td>
<td><i>mīrātūrus, a, um</i>
</td>
<th>futur
</th></tr>
<tr>
<th>présent
</th>
<td>s'étonnant
</td>
<td><i>mīrāns, tis</i>
</td>
<th>présent
</th></tr>
<tr>
<th>passé composé
</th>
<td>s'étant étonné
</td>
<td rowspan="3"><i>mīrātus, a, um</i>
</td>
<th rowspan="3">parfait
</th></tr>
<tr>
<th>passé surcomposé
</th>
<td>s'étant eu étonné
</td></tr>
<tr>
<th>passé simple
</th>
<td>—
</td></tr></tbody></table>
<p>La grammaire scolaire nomme <i><a href="G%C3%A9rondif" title="Gérondif">gérondif</a></i> une forme composée de la <a href="Pr%C3%A9position" title="Préposition">préposition</a> <i>en</i> suivie d'un participe présent (<i>en marchant</i>)&nbsp;;
</p><p>L'aspect du participe passé est <a href="Aspect_accompli/inaccompli" title="Aspect accompli/inaccompli">accompli</a> et son usage dans les formes composées et surcomposées s'oppose à celui des formes simples&nbsp;:
</p>
<ul><li><i>je prie</i> (= je suis priant, inaccompli du présent).</li>
<li>et <i>je priais</i> (= j'étais priant, inaccompli du passé)</li>
<li>contre <i>j'ai prié</i> (= j'ai &lt;quelqu'un&gt; ayant été prié &lt;par moi&gt; = je suis ayant eu prié &lt;quelqu'un&gt;, accompli du présent).</li>
<li>et <i>j'eus prié</i> (= j'eus &lt;quelqu'un&gt; ayant été prié &lt;par moi&gt; = je fus ayant eu prié &lt;quelqu'un&gt;, accompli du passé).</li></ul>
<p>C'est en ce sens que le participe français peut être qualifié de «&nbsp;passé&nbsp;», dans la mesure où l'action qu'il désigne est accomplie.
</p><p>En français, le <i>participe passif</i> (qui s'accorde) n'existe que dans le cas de verbes <i>transitifs directs</i>. Par nature, les verbes intransitifs ou transitifs indirects ne peuvent pas qualifier un objet, et leur <i>participe passé</i> est par nature invariable&nbsp;:
</p>
<ul><li>«&nbsp;<i>J'ai ri de toi</i>&nbsp;», mais rien ni personne ne peut <i>*être ri</i> – le verbe est intransitif.</li>
<li>«&nbsp;<i>J'ai adhéré à ce club</i>&nbsp;», mais le club ne peut pas <i>*être adhéré</i> – ce verbe est transitif indirect.</li></ul>
<p>Lorsqu'on parle d'<a href="Accord_du_participe_pass%C3%A9_en_fran%C3%A7ais" title="Accord du participe passé en français">accord du participe passé</a>, il ne s'agit donc que de l'accord du participe <i>passif</i> des verbes transitifs directs.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Conjugaison_passive_inaccomplie_-_adjectif_verbal_accompli">Conjugaison passive inaccomplie - adjectif verbal accompli</h3></div>
<p>Il n'y a pas de différence de forme entre la forme passive et la forme attribut, bien qu'il y ait une différence de sens réelle et pouvant être importante&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>Les brebis sont tondues</i>&nbsp;»&nbsp;: (= <i>ayant été tondues</i>) sens attribut ⇒ si l'activité de tonte a eu lieu hier, aujourd'hui elles sont tondues, c'est leur état (accompli).</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Les brebis sont tondues</i>&nbsp;»&nbsp;: (= <i>en train d'être tondues</i>) sens passif ⇒ elles sont l'objet d'une tonte en cours, non achevée (inaccompli).</dd></dl>
<p>Seul le sens et le contexte peuvent permettre (éventuellement) de distinguer ces deux valeurs&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>Les brebis relâchées sont tondues</i>&nbsp;»&nbsp;: dans cet exemple il est évident que les brebis ne peuvent pas être tondues après avoir été relâchées, le sens est donc celui d'un attribut&nbsp;: «&nbsp;<i>Les brebis qui sont relâchées ne sont prises que parmi celles qui ont été tondues</i>.&nbsp;»</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Les brebis tondues sont relâchées</i>&nbsp;» suggère au contraire un sens passif, parce que la séquence de tondre d'abord et relâcher ensuite est logique&nbsp;: «&nbsp;<i>Après avoir été tondues, les brebis sont relâchées</i>.&nbsp;»</dd></dl>
<p>Noter également une différence de sens entre l'utilisation du participe passé, qui dénote l'existence d'une action, et celle d'un adjectif équivalent mais différent, qui ne traduit qu'une situation abstraction faite d'une action&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>Le lait est chaud</i>&nbsp;»&nbsp;: la température élevée du lait est un fait actuel, son histoire n'est pas considérée.</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Le lait est chauffé</i>&nbsp;» (= <i>ayant été chauffé</i>)&nbsp;: la température élevée du lait est le résultat d'une action accomplie, il n'était pas «&nbsp;<i>chaud / chauffé</i>&nbsp;» dans un état antérieur.</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Le lait est chauffé</i>&nbsp;» (= <i>en train d'être chauffé</i>)&nbsp;: la température du lait monte, il n'était pas «&nbsp;<i>chaud / chauffé</i>&nbsp;» dans un état antérieur, l'action est actuellement inaccomplie.</dd></dl>
<p>Malgré la différence potentielle de sens, il n'y a jamais de différence de forme entre le sens inaccompli (passif) et accompli (attribut) du participe passé. Dans tous les cas, le participe passé s'accorde comme le ferait un adjectif verbal&nbsp;; et il n'y a pas de différence grammaticale entre la forme passive inaccomplie et la forme accomplie adjectivale.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Voix_passive_2">Voix passive</h3></div>

<p>La voix passive est formée avec le <a href="Verbe_auxiliaire" title="Verbe auxiliaire">verbe auxiliaire</a> <i>être</i>, et ne se distingue pas formellement de la construction objet+attribut, signifiant que l'objet a pour caractéristique d'avoir subi ou d'être en train de subir (passivement) l'action exprimée par le verbe.
</p><p>De fait, la même forme peut aussi bien exprimer l'état final accompli (fonction d'adjectif verbal) que l'action inaccomplie subie passivement (fonction de participe passé).
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>Les chansons sont chantées</i>&nbsp;» (en train d'être chantées)&nbsp;: forme passive, état inaccompli.</dd>
<dd>«&nbsp;<i>Les chansons sont chantées</i>&nbsp;» (ayant été chantées)&nbsp;: forme attribut, état accompli.</dd></dl>
<p>Dans ce dernier sens, «&nbsp;<i>La pomme est cuite</i>&nbsp;» est parallèle à «&nbsp;<i>La pomme est jaune</i>&nbsp;», et les deux qualificatifs peuvent être coordonnés&nbsp;: «&nbsp;<i>La pomme est jaune et cuite</i>&nbsp;». Dans ce type d'emploi, le participe passé s'accorde alors en genre et en nombre à l'objet auquel il se rapporte<sup id="cite_ref-LBU889_2-1" class="reference"><a href="#cite_note-LBU889-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-LBU904_13-0" class="reference"><a href="#cite_note-LBU904-13"><span class="cite-bracket">[</span>13<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Formation_des_temps_composés"><span id="Formation_des_temps_compos.C3.A9s"></span>Formation des temps composés</h3></div>

<p>Le participe passé sert également pour former les temps composés<sup id="cite_ref-LBU889_2-2" class="reference"><a href="#cite_note-LBU889-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Ceux-ci suivent le plus souvent une construction différente utilisant le <a href="Verbe_auxiliaire" title="Verbe auxiliaire">verbe auxiliaire</a> <i>avoir</i>, dans laquelle le participe passé ne s'accorde pas&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>La fille a chanté des chansons</i>.&nbsp;»</dd></dl>
<p>Certains verbes intransitifs utilisent de manière irrégulière la forme passive pour leur conjugaison composée&nbsp;:
</p>
<dl><dd>«&nbsp;<i>La fille est venue à la maison</i>.&nbsp;»</dd></dl>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Notes_et_références"><span id="Notes_et_r.C3.A9f.C3.A9rences"></span>Notes et références</h2></div>
<div class="references-small decimal" style=""><div class="mw-references-wrap mw-references-columns"><ol class="references">
<li id="cite_note-LBU886-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-LBU886_1-0">↑</a> </span><span class="reference-text">Cf Grevisse, <i>Le bon usage</i>, §886 et suivants&nbsp;: Le participe.</span>
</li>
<li id="cite_note-LBU889-2"><span class="reference-text">Cf Grevisse, <i>Le bon usage</i>, §889 et suivants&nbsp;: Le participe passé.</span>
</li>
<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a> </span><span class="reference-text">Encyclopédie de Diderot, <a rel="nofollow" class="external text" href="http://encyclopédie.eu/index.php/975529776">article <i>participe</i>.</a></span>
</li>
<li id="cite_note-ruspar-4"><span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.alphadictionary.com/rusgrammar/particip.html">The Russian Participles</a>. Part of “An Interactive On-line Reference Grammar — Russian” by Dr. Robert Beard.</span>
</li>
<li id="cite_note-Men-JazSirEsk-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-Men-JazSirEsk_5-0">↑</a> </span><span class="reference-text">Menovshchikov, G.A.: Language of Sireniki Eskimos. Phonetics, morphology, texts and vocabulary. Academy of Sciences of the USSR, Moscow • Leningrad, 1964. Original data: Г.А. Меновщиков: Язык сиреникских эскимосов. Фонетика, очерк морфологии, тексты и словарь. Академия Наук СССР. Институт языкознания. Москва • Ленинград, 1964</span>
</li>
<li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-6">↑</a> </span><span class="reference-text"><span class="ouvrage" id="É._Kiss2003"><span class="ouvrage" id="Katalin_É._Kiss2003"><abbr class="abbr indicateur-langue" title="Langue : hongrois">(hu)</abbr> Katalin <span class="nom_auteur">É. Kiss</span>, Kiefer Ferenc - Siptár Péter, <cite class="italique" lang="hu">Új magyar nyelvtan</cite>, Budapest, Osiris Kiadó, <time>2003</time>, 3. kiadás&nbsp;<abbr class="abbr" title="édition">éd.</abbr><span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=book&amp;rft.btitle=%C3%9Aj+magyar+nyelvtan&amp;rft.place=Budapest&amp;rft.pub=Osiris+Kiad%C3%B3&amp;rft.edition=3.+kiad%C3%A1s&amp;rft.aulast=%C3%89.+Kiss&amp;rft.aufirst=Katalin&amp;rft.date=2003&amp;rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3AParticipe"></span></span></span></span>
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<li id="cite_note-7"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-7">↑</a> </span><span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.comp.leeds.ac.uk/sawalha/tagset.pdf">The morphological features tag set for Arabic text</a>, Majdi Sawalha, University of Leeds, Leeds.</span>
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<li id="cite_note-8"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-8">↑</a> </span><span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://archive.org/details/LeParticipeActifArabe">Le participe actif en arabe</a>.</span>
</li>
<li id="cite_note-9"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-9">↑</a> </span><span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://llcer-lea-nancy.formation.univ-lorraine.fr/files/2012/04/fiches-grammaticales.pdf">Fiches grammaticales</a>, Nedjmeddine Khalfallah, Département d’Arabe - Université de Lorraine</span>
</li>
<li id="cite_note-10"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-10">↑</a> </span><span class="reference-text"><span class="ouvrage" id="BlachèreGaudefroy-Demombynes1975"><span class="ouvrage" id="Régis_BlachèreMaurice_Gaudefroy-Demombynes1975">Régis Blachère et Maurice Gaudefroy-Demombynes, <cite class="italique">Grammaire de l'arabe classique</cite>, Paris, Maisonneuve &amp; Larose, <time>1975</time>, 507&nbsp;<abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr>, <abbr class="abbr" title="page">p.</abbr>&nbsp;85<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=book&amp;rft.btitle=Grammaire+de+l%27arabe+classique&amp;rft.place=Paris&amp;rft.pub=Maisonneuve+%26+Larose&amp;rft.aulast=Blach%C3%A8re&amp;rft.aufirst=R%C3%A9gis&amp;rft.au=Maurice+Gaudefroy-Demombynes&amp;rft.date=1975&amp;rft.pages=85&amp;rft.tpages=507&amp;rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3AParticipe"></span></span></span></span>
</li>
<li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-11">↑</a> </span><span class="reference-text"><span class="ouvrage" id="NeyreneufAl-Hakkak1996"><span class="ouvrage" id="Michel_NeyreneufGhalib_Al-Hakkak1996">Michel Neyreneuf et Ghalib Al-Hakkak, <cite class="italique">Grammaire active de l'arabe.</cite>, Paris, Le Livre de Poche, <time>1996</time>, 350&nbsp;<abbr class="abbr" title="pages">p.</abbr>, <abbr class="abbr" title="page">p.</abbr>&nbsp;31<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=book&amp;rft.btitle=Grammaire+active+de+l%27arabe.&amp;rft.place=Paris&amp;rft.pub=Le+Livre+de+Poche&amp;rft.aulast=Neyreneuf&amp;rft.aufirst=Michel&amp;rft.au=Ghalib+Al-Hakkak&amp;rft.date=1996&amp;rft.pages=31&amp;rft.tpages=350&amp;rfr_id=info%3Asid%2Ffr.wikipedia.org%3AParticipe"></span></span></span></span>
</li>
<li id="cite_note-ILLS140-12"><span class="reference-text">Initiation à la langue latine et à son système, p. 140.</span>
</li>
<li id="cite_note-LBU904-13"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-LBU904_13-0">↑</a> </span><span class="reference-text">Cf Grevisse, <i>Le bon usage</i>, §904 et suivants&nbsp;: Accord du participe passé employé sans auxiliaire ou avec l'auxiliaire <i>être</i>.</span>
</li>
</ol></div>
</div>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Voir_aussi">Voir aussi</h2></div>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Articles_connexes">Articles connexes</h3></div>
<ul><li><a href="Accord_du_participe_pass%C3%A9_en_fran%C3%A7ais" title="Accord du participe passé en français">Accord du participe passé en français</a></li>
<li><a href="Adjectif_verbal" title="Adjectif verbal">Adjectif verbal</a></li>
<li><a href="G%C3%A9rondif" title="Gérondif">Gérondif</a></li>
<li><a href="Participe_pr%C3%A9sent_en_fran%C3%A7ais" title="Participe présent en français">Participe présent en français</a></li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Liens_externes">Liens externes</h3></div>
<p class="mw-empty-elt">
</p>
<ul><li class="mw-empty-elt"></li>
<li class="mw-empty-elt"></li>
<li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers">Notices dans des dictionnaires ou encyclopédies généralistes</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://denstoredanske.lex.dk//participium/"><i>Den Store Danske Encyklopædi</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.enciclopedia.cat/EC-GEC-0129955.xml"><i>Gran Enciclopèdia Catalana</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/;3914290"><i>Internetowa encyklopedia PWN</i></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/participe/77217"><i>Larousse</i></a></li> </ul></div></li>
<li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers"><a href="Autorit%C3%A9_(sciences_de_l'information)" title="Autorité (sciences de l'information)">Notices d'autorité</a></span>&nbsp;: <ul><li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb119769367">BnF</a></span> (<span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119769367">données</a></span>)</li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/sh00006890">LCCN</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://d-nb.info/gnd/4173451-8">GND</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://dbn.bn.org.pl/descriptor-details/9810632849805606">Pologne</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.nli.org.il/en/authorities/987007292691705171">Israël</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&amp;local_base=aut&amp;ccl_term=ica=ph578160">Tchéquie</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://kopkatalogs.lv/F/?func=direct&amp;local_base=lnc10&amp;doc_number=000353995">Lettonie</a></span></li> </ul></div></li></ul>
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